ПЛАН  ЗАХОДІВ

щодо забезпечення виконання цільової програми  «Обдарованість» 

  

  

І . Підвищення науково-методичного рівня педагогічних працівників

​

1.Упровадження навчальних програм, спецкурсів та факультативів, спрямованих на розвиток здібностей обдарованої молоді.

Вчителі. Протягом року

​

2.Створення циклограми діагностичних методик, спрямованих на виявлення, навчання, виховання обдарованих дітей та надання їм соціально-педагогічної підтримки

Психолог.До 01.10.

​

3.Упровадження індивідуальних програм психолого-педагогічного супроводу обдарованих учнів.

Психолог, педагог-організатор, вчителі. Протягом року.

​

4.Проведення психолого – педагогічних консиліумів «Про адаптацію першокласників до умов навчання в школі».

Психолог, класовод.Листопад.

​

5.Створення авторських методичних розробок, навчальних програм, щодо поглибленого вивчення курсів за вибором, факультативів.

Вчителі.По можливості.

 

6.Створення каталогів літератури з питань роботи з обдарованою молоддю. Систематичне поповнення Інтернет-сторінки на сайті школи з метою інформування громадськості про виконання заходів, передбачених цільовою програмою роботи з обдарованою молоддю.

Бібліотекар, вчитель інформатики. Протягом року.

​

7.Збір завдань ІІ –ІІІ етапів Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін

Вчителі.Протягом року.

​

8.Активне залучення обдарованої молоді до науково-дослідницької роботи, участі гуртках, клубах.

Педагог – організатор, класні керівники, вчителі.Вересень.

​

9.Забезпечення участі педагогічних працівників у педагогічному ярмарку, Всеукраїнському конкурсі «Учитель року».

Адміністрація. Вчителі. Протягом року

​

ІІ.  Виявлення обдарованих учнів і створення умов для її розвитку

​

10.Поповнення інформаційного банку даних про обдарованих учнів.

Заступник з ВР, психолог. До 10.10.

​

11.Впровадження системи поетапного виявлення обдарованих дітей в школі, з цією метою підготувати психолого-педагогічні рекомендації визначення рівня даної категорії учнів.

Психолог.Жовтень.

​

12.Брати участь у олімпіадах, конкурсах художньої та технічної творчості, турнірах, спортивних змаганнях і спартакіадах

Педагог – організатор, класні керівники, вчителі. Протягом року

​

13.Забезпечення участі обдарованих учнів у Всеукраїнських та міжнародних інтелектуальних і творчих змаганнях.

Вчителі. Протягом року

​

14.З метою морального та матеріального заохочення обдарованих учнів та вчителів щорічно проводити їх нагородження.

 Травень.

​

15.Організація проведення підготовчих, тренувальних зборів до ІІ, ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, конкурсів МАН.

Заступник з НВР,вчителі. Протягом року.

​

ІІІ.   Модернізація матеріально-технічної бази

​

16.За рахунок коштів спонсорської допомоги забезпечити ремонт класних приміщень, переоснащення кабінетів, методичного кабінету сучасним обладнанням, комп’ютерною технікою.

Дирекція. Протягом року.

​

17.Забезпечення  школи навчально-методичними посібниками, необхідними для роботи з обдарованою молоддю.

Адміністрація.Протягом року.

​

ІV. Кадрове забезпечення

​

18.Забезпечення підвищення кваліфікації педагогічних і  працівників, удосконалення методологічних основ роботи з обдарованими учнями.

Заступник з НВР.Протягом року

​

19.Організація вивчення, узагальнення та впровадження кращого передового досвіду з питань розвитку обдарованої особистості

Заступник з НВР. Протягом року

​

20.Сприяння участі обдарованої молоді і педагогічних працівників у Всеукраїнських та міжнародних проектах, програмах, науково-практичних конференціях, семінарах, олімпіадах, змаганнях і конкурсах

Адміністрація. Протягом року.

​

V.  Посилення соціального захисту обдарованих учнів

​

21.Здійснювати підтримку обдарованої молоді, зокрема шляхом клопотання, підтримки і виплат відповідних стипендій та премій їх наставникам

Директор. Протягом року.

​

22.Організація оздоровлення обдарованих учнів під час канікул

Заступник  з ВР. Педагог – організатор, класні керівники. Червень.

​

VІ. Співпраця з громадськими організаціями

​

23.Співпраця з органами місцевого самоврядування,  з громадськими організаціями у сфері розвитку та підтримки обдарованих учнів.

Адміністрація. Протягом року.

 

24.Висвітлення  здобутків творчих особистостей  у засобах масової інформації.

Вчителі, педагог – організатор, класні керівники

Протягом року